內訓課內訓課
| 基于BLM的戰略規劃到執行 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數：3 天 專業類別： 戰略管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：基本概論第1講 新時代呼喚戰略的力量1.1 戰略的樸素定義1.2 戰略管理的痛點：四難一缺1.3 BLM模型：破解痛點的密鑰1.4 戰略領導力=洞察力*決斷力*執行力1.5 戰略指南針=使命*愿景*價值.. |
| 流程型組織設計與業務流程優化 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數：2 天 專業類別： 項目管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一模塊：流程型組織設計第一部分：Why-為什么要構建流程體系1.企業什么要構建業務流程管理體系2.經營、管理和變革三者的關系3.流程建設與運營的評價案例：HW公司流程管理體系的演進邏輯ɨ.. |
| 降本增效——企業價值倍增（VSM） |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：VSM在不同行業的應用案例：汽車制造企業案例：電子制造企業案例：醫院服務機構思考：如何看待企業的“價值問題”1. 所謂的問題是什么？——現狀與標準、目標、將來對比.. |
| 質量問題解決之天龍八步（8D法） |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：2 天 專業類別： 質量管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：傳統問題解決與8D法簡介一、解決問題的三種途徑1. 理性——基于事實（技術問題，復雜）2. 經驗——非技術問題，簡單3. 創造性——沒有數據&.. |
| 精益生產管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：認識精益生產——精益生產的定義一、精益生產“一大體系”——兩大支柱（準時化|自動化）二、精益生產的“五大原則”原則一.. |
| 高級精益6S管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入討論：1. 什么是6S？推行6S什么最困難？2. 臟、亂、差的企業說明了什么？3. 管理者做不好6S最常見的借口？4. 為什么要推行6S？目標是什么？5. 人性心理的劣根性？6. 6S做得最好的組織是？第.. |
| 現場管理與生產效率提升 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：現場管理邏輯：圍繞降本增效而開展現場管理活動——現場管理從消除浪費開始——掌握精益生產的核心要義第一講：現場管理核心現場管理核心：5M1E一、MAN人員管理1.. |
| 溝通培訓：360°全方位提升溝通力課程 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：關于溝通的那些事兒導入：一組數字展示人一生對外溝通接觸的人和處理的信息案例分析：“到底是誰的錯？”小組討論一、溝通的本質與目的1. 信息的傳遞和交流2. 社會互動的基礎3. 情感表.. |
| 變革領導力工作坊 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：理解組織發展，掌握變革規律1. 組織發展規律：找到第2曲線2. 組織變革的12種類型3. 組織變革成功的2大維度4. 組織變革的4大挑戰5. 案 例：《變革之路》小組活動：變革意味著什么？小組.. |
| 現場管理——5S推行實務 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：4 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：現場管理的特點1. 什么是現場：生產、銷售、研發，現場是這三種活動集成發生的場所2. 班組現場管理十大內容1）管理對象：人、機、料、法、環2）管理項目：質量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 精益生產管理 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：4 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課前問題討論：上醫院的遭遇導入：增值與非增值活動初識第一講：初識精益生產一、精益生產概述——深入了解精益生產原理和基本概念1. 生產方式發展的歷史：單件生產/大規模批量生產/同期化批量生產/精益生.. |
| 企業6S管理 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：概論一、關于6S1. 我們有下列“癥狀”嗎？1）急找東西，心里煩燥；桌面零亂，工作不便......2）不良現象均會造成浪費,我們開給病癥一個處方,藥名叫[6S].. |
| 卓越金牌班組長的綜合能力提升 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：4 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：班組長經常碰到的問題探討：治班良策？案例分享：班組長一日工作全貌認識篇：班組長的角色定位、使命與責任第一講：初識班組長——領導力與團隊協作的基石一、企業的價值.. |
| IE七大手法 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：企業實際浪費在哪里？案例：實際企業浪費案例講解（培訓前調研現場）1. 企業現場浪費點2. 企業實際浪費點存在的原因（互動方式）一、浪費識別案例：麥當勞改善案例：企業現場浪費點改善（參考前面案例方法）二.. |
| PMC生產計劃與物料控制 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：認識PMC與生產計劃管理（快速交貨的生產計劃管控）一、生產計劃管理——工廠常見的問題1. 交貨計劃未達成2. 庫存量大3. 生產銜接不順暢4. 加班無法控制5. 生產混亂，品質失控.. |
| 工廠生產成本控制管理 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：生產現場管理的特點1. 什么是現場：生產,銷售,研發.現場是這三種活動集成發生的場所2. 班組現場管理十大內容1）管理對象：人、機、料、法、環2）管理項目：質量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 領越領導力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：大勢觀瀾識“英雄” 1、思維的層次2、組織發展的三個“驅動階段” 3、領導者的4種思維轉變4、管理者無法把組織帶到自己不能企及的彼岸第二講：共啟愿景（共葆初心）.. |
| 結構化思考與表達 |
| 主講老師：楊晟 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：課程導入：什么是結構化思考與表達？結構化思考與表達的重要性思維熱身：通過找詞語的小游戲進行思維熱身，引發學員對結構化思考的初步感知案例研討：讓學員分小組討論，形成對于結構化思維和表達其重要性的共識第一講：結構化思考的基本原理.. |
| TPM設備全面生產維護 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：3 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：TPM活動的發展和TPM管理體系 - 機器與人的完美融合一、為什么要實施TPM1. 追求精細化管理，維護管理工具2. 注重人才的培養二、認識 TPM1. TPM的含義：TPM是（T.. |
| TRIZ系統性技術創新與發明 |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：認識TRIZ天才發明家愛迪生的啟示：99%的汗水+1%的靈感1. 傳統的創新方法：步驟1：發散——產生盡可能多的ldea步驟2：收斂——篩選出好的Idea2. .. |
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