內訓課內訓課
| 用戶同理心洞察：穿透用戶行為的情緒密碼 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：1 天 專業類別： 客戶服務 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：為何大量用戶調研報告無法準確預測行為？1、 準確預測用戶的行為，需要對用戶的場景、場景中的動機有深刻的理解，需做到： 深刻洞察用戶身份 理解身份下之的信息繭房 構建.. |
| 商業模式與盈利模式分析 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：1 天 專業類別： 商業模式 行業類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】第一個模塊：梳理商業模式與盈利模式概念1、 最常見的錯誤就是將這兩個概念混為一談，若想規避這個錯誤，需要做到： 了解兩個概念的定義內涵 洞察兩個概念的構成要素.. |
| 數據助力產品經理決策能力提升 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一個模塊：重新理解與認識數據對決策能力的作用1、 若想將數據對決策能力的作用發揮到最大化，需要做到： 深刻理解“數據質量”的內涵 圍繞“特征工程&rd.. |
| 產品創新的陷阱與規避策略 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：產品創新活動為什么常態化以失敗告終？ 1、產品創新活動變量與參數多，這個特點決定了失敗是常態、若想成功則需要做到： 抓住真場景 技術能力要匹配創新活動 創新要匹配商.. |
| 產品經理個體領導力提升 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：身為產品經理，我們應當如何看待這個角色？1、 成功的產品經理要求： 創新能力強、持續創新 協同能力強、整合各方力量推動業務發展 運營能力強：高效扛得住日常瑣碎工作，.. |
| 產品生命周期管理 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：身為產品經理，我們應當如何看待產品生命周期管理理論與實踐？1、 產品生命周期管理在商業化過程中發揮著巨大的作用： 將產品視為生命體的動態視角 串聯“市場-供應鏈-研發-客戶.. |
| 定制化需求轉通用需求實戰課 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：重新理解和認識“定制化需求轉通用需求” 1、 對概念進行重新梳理，是正確開展工作的必要條件： 不是所有定制化需求都可以轉通用 深挖定制化需求背后的真實場景和痛點.. |
| 產業視角下的市場分析 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一個模塊：雙鏈分析——產業鏈與價值鏈定位和拆解1、產業鏈定位與價值鏈拆解是產業分析、市場研究的基礎，有如下必做動作： 繪制產業圖譜 利潤分區：找到產業鏈高價值環節.. |
| TO C產品的用戶研究與需求挖掘 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：1 天 專業類別： 客戶服務 行業類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】模塊一：TO C產品用戶研究與需求挖掘的本質是什么？ 1、 TO C產品用戶研究與需求挖掘其實是對“產品應用場景->用戶心理驅動因素->產品功能->用戶體驗”這4個環節的分析、研究與匹配，這要.. |
| 產品團隊跨部門溝通與協作 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】模塊一：產品團隊最重要的友鄰部門有哪些？1、若想正確開展跨部門溝通協作，必須對產品團隊的友鄰部門有全面系統的認識： 研發團隊 市場團隊 產品自身=.. |
| 競品分析與競爭策略設計 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數：1 天 專業類別： 生產管理 行業類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】第一個模塊：刷新對市場的認識，樹立正確的競爭觀1、以BLM(Business Leadership Model)統領競爭分析，這要求我們： 多角度、系統性理解市場與行業 充分認.. |
| 基于經驗萃取的課程開發工作坊 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、洞悉本質：經驗萃取必備認知1、什么是經驗？視頻觀看：觀看視頻并討論，軍隊為什么要練兵？（《亮劍》）什么是經驗傳承？為什么要做經驗傳承？經驗的定義.. |
| AI+TTT-課程開發與授課技巧訓練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、AI+課題分析1、AI基礎超級助手1)各類AI工具功能一覽工作邏輯1)推理型AI的工作邏輯2)警惕五大AI幻覺3)四步減少AI幻覺2、AI應用培訓應.. |
| AI+內訓課程敏捷開發 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：Check in：組建學習小組概念篇：AI+培訓基礎認知1、傳統培訓培訓的定義對企業的意義對個人的價值內部課程開發導向內部課程開.. |
| TTT—內訓課程開發 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、基礎知識1.教學本質三項目的培訓價值培訓來源課程分類五項差異2.學習特征五項特征三大.. |
| AI 與PPT：3小時速成PPT大師 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：AI的認知躍遷1、正確認知AI三個關鍵認知AI是工具，不是魔法AI有邊界，并非萬能AI是助手，不是對手AI的三項作用&#.. |
| TTT—內訓師PPT課件制作訓練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、PPT使用情境分析1.常見的PPT使用情境陳述型演示1)陳述型演示的特點2)陳述型PPT的要求說服型演示1)說服型演示的特點2)說服型PPT的要求教學型.. |
| TTT—內訓師授課技巧訓練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：3 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：破冰：培訓準備與學習目標1、游戲互動熟悉學員了解學習目標2、分組建立PK機制制定獎懲規則角色分配與團隊組建3、共識目標&.. |
| 微課開發與制作訓練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：線上課程：第一-三講第一講：認識微課一、微課的定義1.微課的背景2.微課的特點3.微課的價值二、微課的類型1.圖文類2.H5類3.動畫視頻類4.拍攝視頻類5.音頻類三、哪些內容可以做成微課.. |
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