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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 創(chuàng)新有術(shù)——產(chǎn)品創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：產(chǎn)品創(chuàng)新：開啟市場領(lǐng)先之路一、創(chuàng)新步驟：從理念到市場的轉(zhuǎn)化1. 市場分析1）宏觀環(huán)境分析：PESTEL模型2）市場規(guī)模分析3）產(chǎn)業(yè)鏈分析案例：解析某智慧零售領(lǐng)域分析2. 競爭分析3. 用戶分析.. |
| 建筑工程行業(yè)市場營銷與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：張運(yùn)來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、市場營銷基礎(chǔ)術(shù)語的詮釋1.建筑工程營銷的“五個(gè)一”特征2.4P-4C到4R的轉(zhuǎn)變及背后動因3. PEST分析、SWOT分析、五力模型分析（建筑行業(yè)）4.競爭戰(zhàn)略、STP案例分析：騰訊云的宏.. |
| 調(diào)整飛翔的姿態(tài)—企業(yè)人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操課 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、做方案（三定）：不同目的的人員優(yōu)化調(diào)整裁員目的，對方案有何不同需求？1、定方向：企業(yè)不同的調(diào)整目的，對優(yōu)化調(diào)整方案有不同的要求戰(zhàn)略業(yè)務(wù)調(diào)整對優(yōu)化調(diào)整方案的要求與應(yīng)對人工成本壓縮對優(yōu)化調(diào)整方.. |
| 打造堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì) -心理韌性在HR選用育留中的關(guān)鍵應(yīng)用 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：企業(yè)心理健康研究報(bào)告解讀-聚焦情緒與倦怠，提升員工心理韌性一、心理韌性的意義：HR與組織面對新的巨大挑戰(zhàn)，如何破局？ 1、給定義：心理韌性到底是什么？心理韌性的定義心理韌性的五大.. |
| 從零到壹——產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)模型，全面了解產(chǎn)品經(jīng)理案例分享：講師在ToB、ToC不同產(chǎn)品上的實(shí)際案例分享一、產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值與職責(zé)1. 連接價(jià)值2. 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人二、產(chǎn)品經(jīng)理的崗位模型1. 專業(yè)技能2. 專業(yè)知識3. .. |
| AI時(shí)代的戰(zhàn)略解碼與績效落地 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵？——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC？工具：戰(zhàn)略地圖模板 /方式：案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞：空泛口號、部門割裂、執(zhí)行斷層案例：某企業(yè)"客戶第一"戰(zhàn).. |
| TTT培訓(xùn)軟技能培訓(xùn)師 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、講師如何營造安全、信任的場域氛圍并管理好學(xué)員期待 破冰活動及自我介紹 日程介紹 建立課程公約 鼓勵(lì)全勤參與 達(dá)成規(guī)則共識=.. |
| 創(chuàng)新思維2.0—人機(jī)協(xié)同，智領(lǐng)未來 |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題破冰實(shí)驗(yàn)：人機(jī)大比拼引發(fā)的討論 人工和機(jī)器的優(yōu)缺點(diǎn) 機(jī)器給你帶來什么幫助？ 你的思想如何與機(jī)器融合？一、認(rèn)知破界——人機(jī)協(xié)同的底層邏輯1.. |
| 精準(zhǔn)招聘—企業(yè)人才致勝的核心 |
| 主講老師：聞博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：招聘的本質(zhì)目標(biāo)一. 業(yè)務(wù)發(fā)展的人才需求1、業(yè)務(wù)發(fā)展的階段2、招聘規(guī)劃的核心要素3、招聘策略的主要內(nèi)容4、招聘考量的關(guān)鍵點(diǎn)二、招聘實(shí)施的“困境”1、人力資源規(guī)劃合理性&mdash.. |
| 新晉管理者創(chuàng)新思維與管理能力提升 |
| 主講老師：黃道洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題通過案例進(jìn)行現(xiàn)場互動，從而引發(fā)學(xué)員的思考 優(yōu)秀管理者和平庸管理者最大的區(qū)別是什么？ 你知道自己的競爭優(yōu)勢嗎？ 你知道自己的潛力有多大嗎？ 你了解自己.. |
| Deepseek賦能企業(yè)決策與管理升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場：AI重構(gòu)高管決策模式案例導(dǎo)入：展示某企業(yè)用Deepseek在3小時(shí)內(nèi)完成行業(yè)白皮書+競爭對手畫像+制度漏洞診斷的完整報(bào)告1、引發(fā)思考：傳統(tǒng)咨詢模式 vs AI增強(qiáng)決策的差異2、強(qiáng)調(diào)Deepseek作為"戰(zhàn).. |
| Deepseek賦能企業(yè)決策與管理升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場：AI重構(gòu)高管決策模式案例導(dǎo)入：展示某企業(yè)用Deepseek在3小時(shí)內(nèi)完成行業(yè)白皮書+競爭對手畫像+制度漏洞診斷的完整報(bào)告1、引發(fā)思考：傳統(tǒng)咨詢模式 vs AI增強(qiáng)決策的差異2、強(qiáng)調(diào)Deepseek作為"戰(zhàn).. |
| 工時(shí)管理革新—開啟不定時(shí)和綜合工時(shí)制新篇章 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、不定時(shí)和綜合工時(shí)制有哪些好處？ 1、你了解各種工時(shí)制嗎？標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制的起源、普及及局限性不定時(shí)工作制介紹綜合工時(shí)制介紹其他工時(shí)制介紹.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理知識體系實(shí)踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達(dá)成共識第一講：產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)一、角色定位：認(rèn)清自己1. 產(chǎn)品成敗負(fù)責(zé)人：產(chǎn)品owner2. 迷你CEO：體驗(yàn)端到端產(chǎn)品3. 產(chǎn)品汪：敏銳嗅覺尋找商機(jī)并占領(lǐng)地盤二、角色.. |
| 調(diào)整飛翔的姿態(tài)—企業(yè)人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操課 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、做方案（三定）：不同目的的人員優(yōu)化調(diào)整裁員目的，對方案有何不同需求？1、定方向：企業(yè)不同的調(diào)整目的，對優(yōu)化調(diào)整方案有不同的要求戰(zhàn)略業(yè)務(wù)調(diào)整對優(yōu)化調(diào)整方案的要求與應(yīng)對人工成本壓縮對優(yōu)化調(diào)整方.. |
| 從經(jīng)驗(yàn)到智能-DeepSeek賦能HR價(jià)值升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略支持場景：如何用AI讓業(yè)務(wù)伙伴刮目相看？為什么HR總被質(zhì)疑“不懂業(yè)務(wù)”？如何用AI快速掌握業(yè)務(wù)核心邏輯？一、AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼與決策支持1、用AI.. |
| Deepseek賦能組織效能提升 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么您的企業(yè)總在"人崗錯(cuò)配"的泥潭中掙扎？——戰(zhàn)略導(dǎo)向的定崗定編破局1、戰(zhàn)略目標(biāo)傳導(dǎo)的致命斷層戰(zhàn)略解碼的三大致命陷阱戰(zhàn)略解碼的"戰(zhàn)略.. |
| 構(gòu)建人才磁場—核心人才激勵(lì)與保留攻略 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、給定義：我的組織和部門里，哪些員工才是核心人才？1、給定義：高價(jià)值、高稀缺，才是企業(yè)的核心人才（根據(jù)Snell模型）高價(jià)值、高稀缺-核心人才-基于承諾的管理方法高價(jià)值、低稀缺-通用人才-采.. |
| 定目標(biāo) 管團(tuán)隊(duì)—OKR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：OKR到底是個(gè)啥？一、OKR和與KPI的區(qū)別1、KPI像是“期末考試分?jǐn)?shù)”——考完才知道行不行2、OKR像是“減肥計(jì)劃”—&mdas.. |
| 從傳統(tǒng)到智能-Deepseek助力辦公場景提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：AI深度交互--如何在AI中融入自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧，避免AI給出的答案千篇一律？一、DeepSeek入門與效率提升AI能做什么？Deepseek以及主流AI平臺介紹、梯子平臺介紹&#.. |
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