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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
內訓師必備八大促動技術
主講老師:賴豐   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 經典技術流程體驗與促動技術介紹一、行動學習項目全流程介紹1、學習促動項目流程介紹(1)深度匯談發(fā)起(2)啟動工作坊(3)復盤(4)能力補差與解決問題工作坊(5)總復盤2、行動學習項目與群策群力工..
商業(yè)領袖表達力
主講老師:杜斌   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章 言之有范:語言表達的心理調節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當眾表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 當眾表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練:目光聚焦..
新聞發(fā)言人專項訓練
主講老師:杜斌   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章 走出輿情應對的認知誤區(qū)第一節(jié) 切莫高估數據分析工具的作用 數據太多反而影響決策警惕大數據中的邏輯陷阱第二節(jié) 切莫對輿情處置有不切實際的幻想輿情衰減不等于輿情消失..
快速高效——政府采購項目管理
主講老師:章立   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:招標采購相關法律法規(guī)(本講根據客戶的類型和業(yè)務特點,結合企業(yè)經營的合規(guī)性和真實案例,選擇針對性強的相關法條講解,如:圍標串標、弄虛作假的認定和查處,規(guī)范招標、投訴處理等)一、基本法規(guī)視頻案例:某高校采購項目被投訴,省..
新時代營銷管理及市場推廣落地實戰(zhàn)
主講老師:王善   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:行業(yè)及痛點分析——認知篇案例導入:元氣滿滿的元氣森林工具:微笑曲線、商業(yè)模式9宮格畫布、行業(yè)價值鏈一、微笑曲線及趨勢二、行業(yè)分析1. 行業(yè)關鍵成功因素1)供給驅動2)需求驅動 ..
市場洞察、品牌定位與營銷落地實戰(zhàn)
主講老師:王善   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:市場洞察要素調查——分析篇工具:要素綜合調查工具,SWOT矩陣分析,DEEPSEEK一、外部因素調查1. 一手資料獲取1)訪談法2)關鍵事件回顧法2. 二手資料調查1)行業(yè)報告..
戰(zhàn)略管理與經營決策
主講老師:曾經   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、數字時代給企業(yè)經營帶來的三個重大挑戰(zhàn)1、挑戰(zhàn)一:商業(yè)的核心要素被進一步強化案例:某央企集團人力資本效能提升指標體系研討1:本企業(yè)人力資本回報率計算2、挑戰(zhàn)二:如何適應與發(fā)展新質生產力思考:新質生產力的&ldq..
金融行業(yè)聲譽風險防范與管理
主講老師:馬龍照   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一部分、解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法(試行)》1、 《辦法》制定的背景情況2、 《辦法》適用對象及主體責任3、 《辦法》對于問責處罰的規(guī)定4、 如何理解《辦法》的基本原則5、 關于金融消費者合法權益的保護..
企業(yè)管理:組織變革和模式創(chuàng)新
主講老師:魏建華   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:課程導入一、導入:企業(yè)經營需要順勢而為1.1 宏觀經濟環(huán)境分析1.2 順勢而為:應對策略第二章、業(yè)務模式創(chuàng)新與設計二、業(yè)務模式創(chuàng)新與設計2.1理解公司戰(zhàn)略意圖2.2市場洞察 機會和..
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下郵政賦能農村電商發(fā)展的模式
主講老師:王成慧   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 鄉(xiāng)村振興   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇章 2025年中央一號文件解讀一、穩(wěn)產保供 全方位夯實國家糧食安全根基(一)瞄準關鍵生產要素,持續(xù)增強糧食等重要農產品供給保障能力——深入推進糧油作物單產提升行動—&mdash..
通過大連接——企業(yè)數字化轉型(案例解析)
主講老師:王春陽   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 數字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:透過連接,看懂數字化第一講:行業(yè)頭部實戰(zhàn)案例之開局一、泡泡瑪特:數字化社群運營加速品牌增長1. 中國潮玩第一股——藝術家和設計師創(chuàng)造的玩具和收藏品2. 多渠道數據聯(lián)通—&mdas..
人力資源精準面試技術應用
主講老師:馬曉雯   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊:面試——面對面交流的威力一分享:如何在雙向選擇中找到我們要的人?1、面試究竟怎么做?2、面試要達到什么效果?3、面試的流程如何設計?4、面試怎樣做工作分析?5、BEI面試怎樣做?..
從心發(fā)現(xiàn)—面試背后的心理學揭秘
主講老師:穆生一   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程導入:OH卡破冰(了解心理投射的原理和作用)---面試官是什么?一、心理學基礎與面試---面試中,我們應用了哪些心理學理論?1、給定義:心理與心理學定義,與面試的關系---如何通過心理學基礎理解候選人?心..
經營戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行
主講老師:魏建華   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、課程導入1. 小熊電器為什么可以從競爭激勵的電商領域脫穎而出成為上市公司?2. 金富科技為什么能將小小瓶蓋做成大生意?3. 企業(yè)家所經營的局決定了企業(yè)的格局a) 謀局b) 定局c) 布局d) 做局e)..
從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖 ——職場應用七星大法
主講老師:李瑞光   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:思維測試:如何清空水杯中的水?第一講:思維導圖智法——邏輯結構一、結構的魅力1. 有形結構—建筑中的呈現(xiàn)2. 無形結構—文章的秘密3. 思維結構—思維創(chuàng)造世..
目標導向與利潤經營
主講老師:魏建華   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:
課程簡介:一、企業(yè)經營的全局觀1、如何提升企業(yè)經營的全局觀?2、本課程的理論基礎a)平衡積分卡b)戰(zhàn)略地圖c)戰(zhàn)略中心型組織d)阿米巴二、戰(zhàn)略定位和目標管理1、 什么是戰(zhàn)略?如何進行戰(zhàn)略定位?2、 經營戰(zhàn)略的五..
戰(zhàn)略目標分解與年度經營計劃達成
主講老師:曾經   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、企業(yè)使命、愿景與戰(zhàn)略地圖澄清1、企業(yè)的使命與愿景澄清2、企業(yè)的戰(zhàn)略目標澄清案例:某數字集團的愿景、戰(zhàn)略與目標的關聯(lián)系分析研討:使命、愿景和戰(zhàn)略目標共識,本企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略與目標的關聯(lián)系分析3、業(yè)務戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)..
數智化時代大客戶開拓與關系管理
主講老師:王善   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:大客戶營銷基本認知:概念厘清工具應用:大客戶營銷特征,四種銷售人員風格一、認清三個問題1. 大客戶銷售還是大客戶關系?數智化時代發(fā)生了何種變化?2. 提升業(yè)績到底靠20%,還是80%?3. B2B與B2C銷售..
管理者系統(tǒng)性思維養(yǎng)成
主講老師:曾經   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、管理者的系統(tǒng)性思維及構建方法1、有效管理者的三個關鍵行為特征案例:推恩令背后的博弈、一舉三役2、什么是系統(tǒng)與系統(tǒng)性 3、思維機制與系統(tǒng)思維間的關系情景模擬:直覺與思維訓練4、系統(tǒng)思維力不足的三個表現(xiàn)情景模..
流程化組織的理解與設計實戰(zhàn)
主講老師:傅潔媛   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:認識組織與各種企業(yè)組織形態(tài)導入研討:我們?yōu)槭裁葱枰M織?組織的定義是什么一、組織的定義案例:幾個典型場景案例,看是否是組織1. 組織對企業(yè)的影響案例:一個加工制造企業(yè)的組織形態(tài)2. 合適的組織結構的五大標..
 
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