內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 消費者需求洞察與品牌建設(shè) |
| 主講老師：付張成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何才能真正了解消費者需求？1. 顧客的思考邏輯1) 企業(yè)視角和顧客視角的差異2) 認知大于事實案例：十分注重內(nèi)部管理，但疏于對顧客和競爭對手的研究，產(chǎn)品研發(fā)逐步脫離市場需求。工具方法：3C戰(zhàn)略分析2. 顧.. |
| 新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在邏輯與著力點 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：為何國家提出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力一、新質(zhì)生產(chǎn)力時間軸點1.四次關(guān)鍵時間軸分析(1)2023年9月7日，哈爾濱新時代推動東北全面振興座談會(2)2023年9月8日，黑龍江省委、省政府工資匯報(3)2023年12月11.. |
| 銷售說服力—客戶經(jīng)理表達與思辨能力專項訓練 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 言之有范：語言表達的心理調(diào)節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解溝通表達的緊張情緒呼吸與冥想訓練第二節(jié) 表達的肢體動作第三節(jié) 讓你的眼睛“會說話”訓練：目光聚焦.. |
| 銷售項目運作與管理 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：銷售項目管理概念引入：項目的概念一、銷售項目的概念與范圍研討：銷售是不是項目二、銷售項目管理的意義和價值1. 對銷售本身成功的意義2. 對客戶感知提升的意義3. 對團隊人員的意義4. 對組織能力提.. |
| 人力資源從業(yè)者的數(shù)字化轉(zhuǎn)型修煉 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的痛點與挑戰(zhàn)1. 企業(yè)人力資源管理面臨的痛點- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型緩慢，人力資源工作效率低下- 人力資源決策缺乏數(shù)據(jù)支撐，難以精準預(yù)測和制定策略- 員工培訓難以跟上時代變化，缺乏數(shù)字化學習渠道2. .. |
| 數(shù)字化時代下的人力資源管理未來趨勢 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字化如何顛覆傳統(tǒng)人力資源管理？ 1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對HR職能的影響 - 探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性 - 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義與趨勢 - HR職能轉(zhuǎn)型的背景與挑戰(zhàn) - 從支持角色到戰(zhàn)略合作伙伴 - 戰(zhàn)略性人.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：聞博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：新時代對管理者的要求一、新時代的管理困境1. 時代的變遷工業(yè)經(jīng)濟時代的特點及管理形態(tài)知識經(jīng)濟時代的特點及管理形態(tài)管理者角色的變遷2. 人才的變遷=.. |
| 構(gòu)建人才磁場—核心人才激勵與保留攻略 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、給定義：我的組織和部門里，哪些員工才是核心人才？1、給定義：高價值、高稀缺，才是企業(yè)的核心人才（根據(jù)Snell模型）高價值、高稀缺-核心人才-基于承諾的管理方法高價值、低稀缺-通用人才-采.. |
| 基于DISC的溝通及管理 |
| 主講老師：聞博 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：DISC的起源與測評一、幾種不同性格類型的分類及DISC的起源與發(fā)展二、DISC個性特征解析理論：1、本我、超我、自我模式的區(qū)別及呈現(xiàn)（放松、壓力，工作）2、人類行為由人腦決定，人腦的兩面3、決定人的行為性格.. |
| 天賦優(yōu)勢—激發(fā)員工工作潛能 |
| 主講老師：聞博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知優(yōu)勢一、高績效的卓越性小游戲：書寫挑戰(zhàn) 1、如何幫助員工發(fā)揮最大潛能每個人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢，從而激發(fā)個人潛能.. |
| 新經(jīng)濟時代下的人才管理 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新經(jīng)濟時代的企業(yè)發(fā)展邏輯1、企業(yè)家遇到的問題2、新經(jīng)濟時代下企業(yè)發(fā)展的特點 全民賽跑 戰(zhàn)略、組織和人才的關(guān)系 新時代的含義 人才管理是系統(tǒng)工程 .. |
| 無戰(zhàn)略不增長—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃三步曲：分析、設(shè)計與實施 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？1.如何理解戰(zhàn)略 什么是戰(zhàn)略 戰(zhàn)略構(gòu)成要素 戰(zhàn)略形成模式 戰(zhàn)略管理流.. |
| 采購管理—采購降本之道 |
| 主講老師：侯俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、采購的痛點及改善路徑1. 采購?fù)袋c2. 采購定位3. 采購基礎(chǔ)能力二、采購管理1. 采購模型建立BUYER2. 采購事實基礎(chǔ)Builda) 支出分析---ABC分析b) 價格分析---LPP分析c.. |
| 員工心動力-新員工職業(yè)化必修課 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：危機撲面而來——我是誰?我應(yīng)該為了誰？一、危機撲面而來 導引：瞬息萬變——21世紀新經(jīng)濟下的企業(yè)特點 案例：10年前的全球前十強VS10年后的全球前十強 視頻：瞬息.. |
| 經(jīng)濟下行背景下的企業(yè)增長策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經(jīng)濟下行背景下企業(yè)經(jīng)營面臨的新挑戰(zhàn)1、經(jīng)濟下行背景下商業(yè)的核心要素正被進一步強化案例：頭部家電企業(yè)經(jīng)營效率指標對比分析、某央企集團人力資源效能提升指標體系思考：本企業(yè)的人力資本回報率測算2、企業(yè)組織正在面臨的內(nèi)外部挑.. |
| 需求剖析與溝通技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程導入1.互動：說說那些頭疼地溝通瞬間2.引導思考：溝通在生活和工作中的重要性3.引入馬斯洛需求金字塔原理4.解釋原理：人類需求的層次結(jié)構(gòu)5.與溝通的關(guān)聯(lián)：不同需求層次對溝通的影響二、人心駕馭：觸動需求的密.. |
| IT 技術(shù)面試官面試技能提升專題培訓 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：IT 技術(shù)面試官角色升級：從 “技術(shù)把關(guān)” 到 “業(yè)務(wù)協(xié)同”（1 小時）1. 金融科技行業(yè)技術(shù)招聘趨勢解析- 行業(yè)人才需求特點：○ 金融科技崗位需求占比：區(qū)塊鏈開發(fā)（1.. |
| 企業(yè)經(jīng)營意識與戰(zhàn)略決策能力沙盤 |
| 主講老師：魏建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼落地的全面認知1、 企業(yè)經(jīng)營需要順勢而為2、 經(jīng)營思維 經(jīng)營思維 戰(zhàn)略思維 數(shù)據(jù)思維二、從戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼落地的全面認知1、 從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略.. |
| 金牌職場表達-職場溝通與匯報技巧 |
| 主講老師：羅淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職場人際溝通的沖突產(chǎn)生都有哪些原因？1、沖突產(chǎn)生的原因沖突產(chǎn)生的6大原因面對沖突的基本態(tài)度2、處理沖突的幾種方法和不同場景的用途根據(jù)利益和關(guān)系兩大坐標分類的五大場景.. |
| 高增長戰(zhàn)略與落地規(guī)劃 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字時代給企業(yè)經(jīng)營帶來了四個重大挑戰(zhàn)及其商業(yè)機會1、挑戰(zhàn)一：商業(yè)的核心要素被進一步強化案例：三家電器頭部企業(yè)效率水平與競爭力優(yōu)勢練習：本企業(yè)人力資本回報率計算2、挑戰(zhàn)二：產(chǎn)業(yè)分化進一步加劇案例：低頻產(chǎn)品實現(xiàn)裂變營.. |
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